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| 钢琴教程文章列表 |
| 钢琴的起源 |
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| 钢琴(piano forte或forte piano)，简称piano，是一种键盘乐器，用键拉动琴槌以敲打琴弦。从十八世纪末以来，在欧洲及美国，钢琴一直是最主要的家庭键盘乐器。钢琴发源于欧洲，十七世纪末，意大利人克里斯多佛利(Bartolommeo Cristofori)发明的一种类似现代钢琴的键盘式乐器。至今已有三百多年的历史。“在所有乐器中，钢琴最像机器。它 |
| 谈谈键盘即兴伴奏教材的设想 |
(人气:102) |
| 高师音乐教育系担负着面向中学培养音乐教师的任务。音乐教师进行教学就必须要进行歌曲伴奏，这就要求每位高师毕业生都具备良好的伴奏能力。从学校的需要和教学第一线实习反馈的情况看，我们音乐教育系毕业生的即兴伴奏能力较差,这样会影响到教材的完成及学校课外活动的开展。 那为什么我们的毕业 |
| 七和弦、和弦转位与低音的进行 |
(人气:266) |
| 1、 大家已经知道什么是七和弦了，那么在常用的七和弦里，主要有以下的几个主要的和弦：（1） 自然大调中为：① 主音七和弦（大大七和弦）=do-mi-sol-si② 上主音七和弦（小小七和弦）=re-fa-la-do③ 中音七和弦（小小七和弦）=mi-sol-si-re④ 下属七和弦（大大七和 |
| 如何为民族调式的六声、七声调式配伴奏 |
(人气:147) |
| 1、 首先介绍民族六声调式在六声调式中我们所见到的情况基本上有两个：第一种在曲调中省缺了自然大调音阶的第四级，在民族调式中称之为“清角”的音。还有一种情况是在曲调中省缺了自然大调音阶的第七级，在民族调式中称之为“变宫”的音。简单地说：七个音级中如果少了这里讲到的其中任何一个音，都称为六声调式。说到这个问题我不由得想起了在我们国家以外也存在这样的调式（当然并不是指定说六声调式）。譬如：日本 |
| 如何为民族调式配钢琴伴奏 |
(人气:151) |
| 中国是个多民族国家，每个民族都有其反映本民族风土人情的音乐作品。而我们所见过的五声调式、六声调式、七声调式，都是来源于各个民族的各个时期的产物。但是，音乐本身并没有什么怪异的东西。对于怎样用钢琴来为民族音乐配伴奏这倒还是个值得大家共同探讨的问题。 我们知道钢琴是外来乐器，是由十二平均律来定制音高的。它不像民族乐器那样，最早生产的民族乐器譬如：古筝、笙、等等，连半 |
| 即兴流行钢琴（1） |
(人气:109) |
| 学过好几年钢琴或很想学习钢琴的人，常会在听到喜爱的流行曲时，多么希望自己可以把它给弹奏出来。这时可能会到处寻谱，然后再加以练习。但是，如果可以以耳听之，而随心所欲地弹出来，那岂不是一件赏心乐事呢！何况，市面上的流行钢琴谱，为了配合初学者的程度，通常比较简单，而且伴奏也配得较呆板。相反，只要我们的即兴演奏技巧达到一定程度，必可超越它们。我希望可以把我自 |
| 五声性调式歌曲的钢琴即兴伴奏 |
(人气:284) |
| 五声性调式歌曲的钢琴即兴伴奏 向乾坤 钢琴即兴伴奏对于从事音乐教育的人来说，其重要性已不言而喻。但目前大多数人对大小调式的歌曲关注较多，而对于我国五声性旋律的歌曲，一般的做法是全部机械地硬搬大小调功能和声理论。殊不知，这样做的结果使弹出来的效果不仅与原作风格相去甚远，甚至会出现有时不知怎样为五声性旋律选配和弦等许多新问题。在我国的音乐生活中，除了大小调式的作品以外。肯定还要接 |
| 完整歌曲伴奏应要注意的若干问题 |
(人气:115) |
| 1.和声的功能与色彩和声在即兴伴奏中的选择与应用是十分灵活的,但主要根据和声本身的功能与色彩同旋律相结合来进行选择和应用.和声的功能,是指每个和弦所具有的调式意义及在和声进行中的逻辑关系;和声的色彩.指每个和弦的不同结构所具有音响效果,它与不同奏法,音区,音色,排列法等有关因此同一首歌曲就可有多种和声选择应用的可能 |
| 即兴伴奏的构成要素 |
(人气:121) |
| 即兴伴奏的构成有以下要素:钢琴技巧;和声基础;伴奏音型;歌曲分析;综合应用能力.一.钢琴技巧钢琴即兴伴奏所必须具备的条件之一就是钢琴技巧,不会弹钢琴的人是不会在钢琴上弹伴奏的.弹药明确一点,钢琴技巧绝不等于伴奏技巧,二者有本质的区别:前者是以机械练习为主来再现乐谱内容的,而后者是一创造性的劳动完成歌曲伴奏的任务,使 |
| 平行八度可取吗？ |
(人气:120) |
| 首先纠正一个观点：平行八度在传统四部和声中是忌讳的，但是在我们现在的钢琴即兴伴奏中，譬如：左手或者右手甚至双手八度或五度平行根本没有关系，因为这不存在四部和声问题。 平行八度（或者五度）之所以在传 |
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