Recap一下我的情况：我三十出头，学琴大半年了，刚弹完拜尔，599弹了一点。我觉得我的钢琴老师不太注意细节，但她说刚开始学琴没法注意细节；细节的东西学到后面自然会慢慢解决。她弹得很好，美国名校的钢琴硕士，教学也很长时间了，我很尊重她的意见。但我的一位朋友，中央音乐学院钢琴系的毕业生，对此执相反意见。我请教过她几次，80几90几的拜尔一个小时只能教一条，而且是我已弹过的；每个音符都细抠。她觉得教琴不细抠等于没教，认为我老师教的太粗。不过我又不好意思老请教她；她讲她小时候学琴家长逼得太狠，对琴倒了胃口，大学毕业嫁到美国后再也不想碰琴了，连五岁女儿学琴都是另请的老师，练不练完全放任自流。

请问我这种情况到底要不要细抠？我老师讲我现在的水平考国内的一级都会有问题。我的近期目标是再过两年有相当于国内4级的水平(美国的intermediate 3 or 4),是不是太高？

本贴由neo于2002年2月14日03:18:30在乐趣园〖星夜钢琴手钢琴论坛〗发表www.puyue.org.

我认为学琴初期主要要完成的是：正确地掌握各种方式的触键、力度，如各种断奏、连奏；根据乐曲的要求而能表现出刚强、轻柔、活跃等不同的情绪；养成良好的视谱能力；正确的演奏姿势等。
初学的乐曲都比较简单，需要的音乐处理也比较简单，比如拜厄的作品，并不需要每个音符都细抠，对于理解能力好，乐感好的学生，我觉得十五分钟就可以完成讲解和示范了，特别是对于年龄小的孩子你如果讲太多，他也听不进去的。我有一个原则是：必须解决的否则会影响到基础的问题一定要解决；可以留到今后解决的不会对初学的基础造成影响的问题就看学生的具体情况而决定是否解决。

不注意细节也不要，这样会导致学生基础不扎实，弹出的音乐不具备表现力，甚至因为老师没有仔细的讲解而导致学生的弹奏出现错误而没得到改正的话，这对今后的学习会造成很不好的影响。

所以我认为学期初期老师不应该不注意细节，也不应该太过详细，主要还是要从学生的理解能力和性格出发，因材施教。

你现在已经是成年人啦，对于你的情况来说，仔细一些学习还是好的，你说的那老师的“细抠”，具体是如何的细抠，细抠的是什么内容，我想你自己可以判断的，如果老师细抠的内容你觉得很有道理，那么当然细抠的好的，如果细抠的内容你觉得太复杂，无法达到，那就不大好了。

正确的学习，每天多一些时间练习，再过两年考四级我想是可以的。

本贴由星夜钢琴手于2002年2月14日09:55:58在乐趣园〖星夜钢琴手钢琴论坛〗发表www.puyue.org.