|
模拟法庭民事剧本
作者：佚名
来源：不详
更新日期：2014-2-22
浏览次数：
|
|
？现在进行庭审举证和质证，当事人举证和质证必须按照下列程序和要求进行。
一、当事人所举的证据必须符合《中华人民共和国民事诉讼法》第63条规定的七种证据形式，即书证、物证、视听资料、证人证言、当事人的陈述、鉴定结论、勘验笔录。
二、举证时应向法庭及对方当事人提交自己一方书证的原件及复印件，以备当庭核对，物证要提供原物，原物确实无法提供的，要说明原物存放的地点。
三、出示和宣读证据时，应向法庭陈述证据的名称、来源和基本内容，说明提供该证据要证明什么问题。
四、对对方提供的证据进行质证，要对该证据的真实性进行确认，对该证据的取得是否合法提出意见，同时，应明确提出该证据是否能够证明对方的主张。反驳对方的意见应说明理由或提供相关证据。
五、对对方提供的证据不作肯定或否定的表态，视为对该证据无异议。对质证意见的辩解也要求明确作出同意或者反对的表态，否则视为无异议。
六、对一方当事人提供的证据，另一方质证时可以就相关问题提问，但提问须经法庭许可。
？下面首先由原告对自己的主张向法庭提交证据，将证据的名称、内容、来源和证明目的说清楚，所有证据一并提交到法庭。
原告：证据1、离婚协议书原件一份，证明原告之母与被告离婚时双方关于子女抚养费的约定情况。
证据2、北京市奥数竞赛组委会参赛邀请信原件一份，要求原告参赛时自备出行交通费用。
证据3、龙文学校同步辅导班学费5000元的收据原件一张。
证据4、钢琴考级班学费8000元收据原件一张。
证据2、3、4、均用以证明原告各项学习开支加大，原定抚养费数额不足原告生活学习需要。
？（审核后将证据原件转给被告）被告方发展质证意见。
被告：对证据1的真实性认可。
证据2的真实性认可，但该证据不能证明原告已实际支出了该笔费用，不认可该证据的证明目的。
对证据3和证据4的真实性均予认可，但原告处于义务教育阶段，社会私立学校的文化课辅导并不是原告生活学习之必需。钢琴考级有利于原告的全面发展，对该笔学费发生的合理性予以认可。
？被告是否有证据向法庭提交？
被告；向法庭提交社保局出具的《失业证明》原件一份，证明被告现处于失业状态，无能力支付高额抚养费。
？（审核后将证据原件转给原告）原告方发展质证意见。
原告：对该证据的真实性认可。被告是南京审计学院注册会计师专业的硕士毕业生，拥有注册会计师和注册审计师资格，失业只是暂时的。
？被告对原告陈述的以上事实是否认可？
被告：原告所述学历背景等属实。
？双方是否还有证据提交，对事实是否还有补充？
原告：没有。
被告：没有。
？（合议庭成员合议，相互商量状）合议庭结合庭审质证情况对证据进行了评议，现对原告提交的证据1和证据4，被告提交失业证明的真实性、合法性和关联性予以确认。
？为了进一步查清案件事实，下面法庭向双方当事人核实相关情况。
？原告，自你母亲与被告离婚后，被告能否按时支付抚养费？你的日常开销还有什么大的增长项目？
原告：被告没有拖欠过抚养费。我初中毕业后刚刚上了职业技术学校，学习装潢设计专业，为了学习一技之长，增加就业时的竞争力，我又报名学习了电脑动漫制作和影视编辑，这些都是社会上的辅导班，专业热门，收费很高。我爸给的抚养费就不够用了。我母亲现在仍然单身一个人，靠做保洁维持生活。
？被告，你现在是否再婚，是否育有其他子女？
被告：我又结婚了，生了一个女儿只有三岁。
？原告对被告所述的情况了解吗？
原告：被告陈述属实。
？法庭调查结束，下面进行法庭辩论。法庭辩论的目的是在法庭调查的基础上，通过当事人发表辩论意见，提出法律依据，分清是非责任。双方当事人应当围绕两个焦点问题即原告要求增加抚养费的诉讼请求是否应当得到支持？如应增加，增加到多少进行辩论。在辩论中，应实事求是，举出法律依据，讲明道理，不得进行人身攻击。首先由原告及其诉讼代理人发言。
原告：物价上涨是个客观事实，每个人对此都有深刻体会。学习费用上升也是事实，而且部分自学的项目还是经过被告同意或赞成的。被告虽然暂时失业，但他有五年的工作经验，按他的条件，年薪在至少四十万左右。被告支出的抚养费数额不到他收入的百分之五。我方坚持诉讼请求。同时，请被告扪心自问，你对孩子是否尽到了一个做父亲的责任。
？被告及其诉讼代理人发言。
被告：我过去一直按时履行抚养义务，节假日还有跟原告单独相处时还花过很多钱，也支持他多学些技能。离婚给原告造成了伤害，但我一直在努力弥补。原定抚养费够孩子上学用了，据我了解，原告拿到抚养费后经常用来接济外公外婆，所以才造成自己的生活质量下降。
？双方是否还有新的辩论意见？
原告：没有。
被告：没有。
？法庭辩论结束，双方陈述最后意见。
原告：坚持诉讼请求，如果被告实在有困难，可以在经济条件有所改善时在合理期间内一并给付，但抚养费数额不能降低。
被告：坚持答辩意见。我还有年幼的孩子要抚养，现在还没有找到合适的工作，可能还要就租房上班，生活压力非常大。请法庭酌情考虑。
？双方当事人是否愿意在法庭的主持下进行调解？
原告：我把钱给谁用是我自己的事，相对于我的学习费用和被告的收入状况，原定抚养费数额过低，不同意调解。
被告：请法庭依法裁判。
？调解应遵循合法、自愿的原则，原告不同意调解，本案不再进行调解。本案不当庭宣判，宣判时间另定，本案笔录不当庭宣读，双方当事人可在五日内前来查看。现在闭庭（敲击法槌）。
书记员：（李玲） 全体起立，请合议庭成员退庭。（合议庭下）上一页 [1] [2]
|
|
|
|
|
