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对口快板台词 《创卫成果听我赞》
作者:佚名   来源:不详   更新日期:2012-5-17   浏览次数:
怎么样?像一个温馨的家吧!电风扇、橱柜顶、电视机上的厚厚的灰尘早就不翼而飞了,桌椅摆放更整齐了。四周的墙壁成了同学们施展的天地,各种评比鼓励着每个孩子。为了满足学生们追求知识的欲望,我们每个班都建立了自己的图书角,怎么样书香味很浓吧!在这样的环境下学习、生活,同学们也显得也更快乐了。谢谢
主持人2:   是啊!我们生活在这样的家庭里,生活在这样的校园里,多么的舒适,多么的温馨呀。可是不是所有的家庭和学校都这么完美呢?别急,他们两个队还要通过表演给大家展示它们的调查结果呢。请看情景剧《明明的一家》
    情景剧:
  家庭队:《明明的一家》
    妈妈:今天天气真好。(说完打开窗户,深吸一口气)刚刚他爸,咱们一起去买菜吧!
    爸爸:好 ,等等,(猛吸一口烟后把烟头从窗口扔掉)
    爸爸:刚刚,在家好好做作业。
妈妈:“回来后,妈妈给你做好吃的。”(说完走了)
明明: 妈妈您放心的去吧!(一会儿)刚刚高兴地说:“作业做完了”。但是桌上乱七八糟没有收拾,就拿了一个苹果大吃起来,边吃边看电视。
    (很快,爸爸妈妈提着很多菜回来了(都是塑料袋装的))
    明明:哇!你们又买了那么多菜呀!
妈妈:对,妈妈想让你们吃好点,营养全面点呀。
明明:这个我不喜欢吃,这个我不爱吃,这个我讨厌,咦!肉,太好了,我只想吃肉。
主持人2:《课间》
学校队:《课间》
几位同学围着桌子坐着上课,突然听到铃声,大家一齐喊:“下课喽”
说完几位同学就各自活动起来了。
    其中一位同学还趴在桌上用铅笔乱画一气,嘴里还说小金鱼,鼓眼睛,
大尾巴。(并继续画着。)
另一个学生随手拿起一张纸,揉成一个团,在手中抛着玩,最后随手一扔,这时来了一个学生捡起纸团,看了看,口中嘟囔着:“咦?这是谁丢的?”。这时丢纸的同学瞥了他一眼,默不作声走了。捡纸的同学嘴里说:这里没有垃圾箱,怎么办?看到花盆就顺手放进去了。
有两个学生跪在地上,玩起了拍卡游戏,班长走过来说“喂,你们两个又在玩拍卡啦!忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦!”(说完上课铃响了,学生赶快跑下台。)
   主持人1: 从他们的表演中,你觉得他们的行为有什么地方不对吗?请你选择其中一个情景来说说。我说说《课间》
   主持人1:  你们真是火眼睛睛,原来在家庭和学校里还存在这么多的不足。我们再来听听社区队和社会队的调查情况。
有请社区队
   社区队:
学生1  我们小队的队员们纷纷调查了自己的生活社区,我们的发现真是喜忧参
半。如:有的地方干净、美丽。有的地方还经常看到垃圾。
2. 以前社区的垃圾废纸到处飞,现在它们都回到了垃圾桶和回收站了。
3. 以前乱搭、乱建现象没有了。放眼望去,整个社区显得整齐干净 ,看上去很舒服。
4.不过虽然绿色植物更多了,社区更美了,可是我们小区还有些孩子在花园里乱扔瓜子壳、牛奶袋、香蕉皮等垃圾。
    这是我们在社区拍摄的照片。展示照片(这是我们在……)
   谢谢
主持人1:有请蓝天队
    社会队:
学生1. 大街上,虽然到处是人来人往,车来车往,可我们想找些废纸等垃圾比较难了。不像创卫前各种废纸简直是满街飞。
    2. 以前一些停放的横七竖八的自行车,现在都能按照路边线摆放整齐了。
    3.交通路口的小摊、小贩没有了,叫卖声也消失了,道路也畅通了。
    4.马路边能听到清脆悦耳的鸟叫声了。
5. 不过虽然大街小巷的环境卫生多了,漂亮多了,可是在一些公共场所,如电影院,每当放完一场电影后,地上总是铺满了各种各样的食品袋、瓜子壳等垃圾。当电影一放完,那儿的清洁工人要花长时间进行打扫清理。
6.我们小队还通过调查、访问了解一些情况,搜集了一些数据。请看这是我们的调查报告

   谢谢
主持人1:   看了他们的汇报以后,我们觉得淮安虽然创卫成功了,可要想保持美好的环境,我们必须要好好维护才行。可我们该怎么做呢?下面就请大家按小队进行讨论,为了淮安的美好环境集思广益、献计献策。等会请小队的代表发言(可以结合你们的调查和刚才的表演说说。)
四、“出谋划策”护环境。
  1.按小队讨论 出谋划策。
主持人2:哪个小队先来说说.
家庭队(在家里,首先自己养成讲卫生的好习惯;第二帮助家长定期打扫卫生,整理房间;第三改正平时乱放物品及拖、拉不及时整理的坏习惯;第四不挑食,不偏食,不浪费饭菜,不乱倒饭菜,第五尽可能不用塑料袋等有污染的物品。)主持人:说得好,(鼓掌)请学校队
学校队(学生除了不乱扔废纸外,看到垃圾能主动捡起;对同学的不讲卫生行为要及时教育制止;打扫卫生时不留卫生死角;课间要做文明的、健康的、有意义的游戏;着装要整洁;不做有损学校荣誉的事。树立互相监督意识。)说得真全面,(掌声送给他们)请社区队说说
社区队(自己不乱丢垃圾,不破坏花草树木,还要用自己的行为去影响他人,主动宣传教育他人。)说得也不错,(鼓掌)请社会队
社会队(不乱丢垃圾,不破坏公共设施,宣传教育他人也这样做。)鼓掌
    主持人2:听了他们的发言,使我们更加明白应该怎样维护美好环境了。
  说快板
一位同学举手说:“主持人,刚才他们用快板赞创卫,我们也编了一段“护创卫”快板想给大家展示展示。”
主持人2:太好了,请大家一起欣赏   
《创卫成果我维护》

甲:创卫事关你我他, 建设淮安靠大家,
  创卫成果我维护, 美好家园我做主。
  乙:咱要做的事情多, 听我给你仔细说,
  万事都应坚持做, 遵守制度要自觉 ,
  养成卫生好习惯, 身体经常要锻炼,
  少喝酒、不抽烟, 不要随地来吐痰,
  被褥勤晒衣勤换, 洗头理发勤洗脸,
  厕所干净无蚊蝇, 居室通风空气鲜,
  碗筷厨具常消毒, 防止病菌来传染,
  交通规则要遵守, 避免意外出危险。
  甲:你能说,你能编, 一说就是一长串,
  创卫涉及很广泛, 主要抓

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