在的心情啊。但是,你要记住,你要弹你喜欢的曲子,否则,你便会更加烦躁。”说着,古筝老师便拉着雪若的手来到古筝旁。
雪若:“老师,我现在弹菊花台这首歌可以吗?”
古筝老师:“当然可以啦,菊花台是你喜欢的一首曲子,而且它的旋律也很适合现在的心情。”
雪若点了点头,“嗯”了一声。开始弹琴。
这时(小声的)电话铃响。凌雅蓝去接电话。
凌雅蓝:“你好……原来你是雪若的妈妈呀!”谈话省略,只说“哦,哦,好的!”之类的话。凌雅蓝对古筝老师(小声的说,比划了几下)表示要她过来听电话。
古筝老师:“你好!”稍微停顿,“放心吧,我会的。嗯嗯,再见!”
雪若弹完一首曲后,
古筝老师:“雪若,你是时候回去了。你出来这么久爸爸妈妈很担心的!”雪若愣了愣。
雅蓝:“刚才你的妈妈打电话来,问你在不在我家,听她的语气,好像很着急!”
雪若:“那好吧,我回家了!老师再见,雅蓝bye bye!”
【幕落】
第四幕
【幕起】
【家中】
爸爸妈妈在争吵。
爸爸:“都怪你,把孩子逼得这么紧!”
妈妈:“当时你也同意的!现在出事了就来怪我!”
爸爸:“雪若说得对,你蛮不讲理。”
妈妈:“是你更加蛮不讲理!”
“叮咚”门铃响起。爸爸妈妈(同时):“嘘……嘘……”
雪若进门。
妈妈:“雪若啊,你终于回来了!妈妈答应你,以后也不再不强迫你一天要补习那么多门功课了!我们一步步来,不着急。俗话说:着急吃不了好果子。”
(雪若惊讶、奇怪的表情。)
爸爸:“是啊,雪若,刚才我们与古筝老师老师谈过了,是我们的错,我和妈妈不应该强迫你学习这学习那的,像你所说的‘花一样钱补五样’。而且你的成绩已经是很好的了,我们无需瞎担心什么。”
妈妈:“你下个星期就要考级了,不如你先练着古筝吧,等考级过后再学习其它课程!”
雪若:“那好,爸爸妈妈,我去练琴了!”雪若松了一口气。
旁白:“雪若对爸爸妈妈的360度大转变松了一口气——终于不用再‘花一样钱补五样了’!”
【幕起】
旁白:“但是,雪若并不能轻松多久。因为很快,便到雪若考古筝9级的时候了。爸爸妈妈的心也紧张起来,自然而然地,给雪若的压力也越来越大,因此,雪若也比以前更加紧张。在考试的前一晚上,雪若依然是很晚才去睡觉。而这一次,并不是因为她要复习功课,而是因为她的父母给雪若太大的压力,使雪若太紧张了。第二天,雪若只好顶着一双熊猫眼去考试了。”
场地:考场
旁白:“在临考级之前。”
爸爸:“雪若啊,你一定要通过啊,我们的希望在你身上!”
妈妈:“对!如果你考不过,你死定了!我和爸爸在你身上投资了多少时间与金钱,你一定要考好!”
雪若(有点犹豫,有点担心地)走到考场门口。不停地自言自语“是啊,我一定要考好,考过9级,千万不能让大家失望。”(重复多遍)来到考场门口前,深吸一口气,准备打开考场的房门。
旁白:“突然,不知道怎么的,雪若强烈地感受到一种从来都没有过的压迫感,她的手顿时僵硬了。”
雪若哆嗦着推门走进考场。
雪若:“考官你好!”
开始弹奏。雪若弹得很卡、很糟。考官频频摇头。
全部弹完后,考官:“你的双手配合能力较差,没有表现力,较僵硬,你出去吧。”
旁白:“这一次考级,雪若发挥得很糟糕,糟糕得自己也不相信这是她弹出来的曲子。”
雪若从考场里出来(低着头,不说话,心情很差)。
爸爸妈妈看到雪若从考场出来,连忙拉着雪若问(充满希望):“怎么样了,你考得怎么样了,还好吗?”雪若没有回答(沉默,低着头)爸爸:“我们雪若那么优秀,应该没问题的,走,我们回家去吧。”三人一同走。
【幕落】
(作者单位:中山市实验小学,指导老师:刘秀银)
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