老师——妈妈
甲:你有几个妈?
乙:这个问题你可问得真奇怪!这还用问吗?谁不是一个妈妈!怎么,你还有两个妈妈?
甲:我少说有100个妈妈!
乙:(摸甲的头)你发烧了?
甲:你才发烧呢!
乙:(摸甲的头)你有病?
甲:你才有病呢!
乙:要不你弱智?
甲:你才弱智呢!
乙:那你就是“痴呆症大王”?
甲:你才是“痴呆症大王”呢!
乙:你不发烧,不生病,不弱智,又不是“痴呆症大王”,怎么就不知道自己只有一个妈妈,问出这么一个太低级、太低级,可以说是世界上最最简单、最最简单,连幼儿园的小朋友都明白的问题?
甲:(摸乙的头)你发烧了?
乙:你才发烧呢!
甲:(摸乙的头)你有病?
乙:你才有病呢!
甲:要不你弱智?
乙:你才弱智呢!
甲:那你就是“痴呆症大王”?
乙:你才是“痴呆症大王”呢!
甲:你不发烧,不生病,不弱智,又不是“痴呆症大王”,怎么就不知道自己有许许多多的妈妈,对这么一个很低级、很低级,可以说是世界上最最简单、最最简单,连幼儿园的小朋友都明白的问题你怎么就不明白呢?
乙:你越说我越糊涂了,反正我就知道自己只有一个妈妈。
甲:不,你至少也有100个妈妈。
乙:你是骂人还是怎么着?
甲:别误会!不是骂人,是说正经的。你好好想一想。
乙:对对,加上姨妈、姑妈、舅妈……
甲:后妈。
乙:你才有后妈呢!我刚才说到哪儿了?
甲:舅妈。
乙:对,舅妈、干妈……
甲:你还“湿妈”呢!
乙:你说什么?哪有“湿妈”呀?
甲:“干妈”的反义词是不是“湿妈”?
乙:哪有像你这样说话的。
甲:我的意思是说你有多少个亲妈,不是姑妈、舅妈、干妈什么的。
乙:那样说的话,我就一个亲妈。
甲:你敢肯定就一个亲妈?
乙:肯定!
甲:你敢打死赌?
乙:打死赌!
甲:那我问你,你见了你妈叫什么?
乙:你怎么见了你妈都不知道叫什么了?
甲:我问你呢!
乙:叫妈妈呀。
甲:这不就对了吗!你叫你妈:“妈、妈”,你叫了几个“妈”?
乙:两个妈。
甲:看看,这不,你自己都承认是两个妈,不是一个妈。
乙:什么呀?谁不是喊妈叫“妈妈”?这里的“妈妈”是两个“妈”,但不是两个“妈”……
甲:停、停,你怎么又说是两个妈,又说不是两个妈,这不是自相矛盾吗?
乙:我都让你给弄糊涂了。我的意思是“妈妈”是两个“妈”字,但不是两个妈,是一个“妈”的意思,叠音叫“妈妈”感到格外亲切。
甲:好了,好了,我刚才和你玩了一个文字游戏,开玩笑。下面我和你说正经的。你好好想一想,你有几个妈。
乙:我就知道自己有一个妈。
甲:你再好好想一想!
乙:想不起来。
甲:你再好好想一想!
乙:想,想,我实在想不出来了,你快告诉我吧!你说我到底有几个妈妈?
甲:这么说吧!我有几个妈妈,你就有几个妈妈;你有几个妈妈,我就有几个妈妈;我的妈妈就是你的妈妈,你的妈妈就是我的妈妈;我叫你妈,你叫我妈……
乙:什么呀?你叫我妈,我叫你妈,乱七八糟的。
甲:一激动,说得太急说错了。我是说你叫我的妈妈叫妈,我叫你的妈妈叫妈。
乙:你越说我越糊涂了。
甲:要不说你是个“弱智一号”呢!
乙:大家听听,她自己说不明白,还说别人是“弱智一号”。
甲:让大家评一评,是你听不明白,还是我说不明白?
乙:好了好了,别争吵了,你快说明白 [1] [2] 下一页
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